生物质能发电选址要求-生物质能发电前景预测

今天给各位分享生物质能发电选址要求的知识，其中也会对生物质能发电前景预测进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、可再生能源小知识
• 2、选址与室外环境对建筑节能的影响?
• 3、风能课程怎么给学生讲
• 4、绿色建筑评价标准的香港版的文本哪儿能找到?和国标有啥区别?

可再生能源小知识

可再生能源是指在自然界中可以不断再生、永续利用、取之不尽、用之不竭的资源，它对环境无害或危害极小，而且***分布广泛，适宜就地开发利用。可再生能源主要包括太阳能、风能、水能、生物质能、地热能和海洋能等。

包括太阳能、水能、生物质能、氢能、风能、波浪能以及海洋表面与深层之间的热循环等。地热能也可算作可再生能源。 应用学科：电力（一级学科）；电力规划、设计与施工（二级学科） 定义2：在自然界中可以不断再生并有规律地得到补充或重复利用的能源。例如太阳能、风能、水能、生物质能、潮汐能等。

据世界气象组织（WMO）和中国气象局气象科学研究院分析，地球上可利用的风能***为200亿kW，是地球上可利用水能的20倍。 中国陆地10m高度层可利用的风能为53亿kW，海上可利用的风能是陆地上的3倍，50m高度层可利用的风能是10m高度层的2倍，风能***非常丰富。

在化石燃料日趋减少的情况下，太阳能已成为人类使用能源的重要组成部分，并不断得到发展。太阳能的利用有光热转换和光电转换两种方式，太阳能发电是一种可再生能源。广义上的太阳能颤岁也包括地球上的风能、化学能、水能等。

◎名词解释： 可再生能源：在自然界中可以不断再生并有规律地得到补充或重复利用的能源。例如太阳能、风能、水能、生物质能、潮汐能等非化石能源。 清洁能源：消耗后不产生或很少产生污染物的可再生能源、低污染的化石能源（如天然气），以及***用清洁能源技术处理后的化石能源（如清洁煤、清洁油）。

选址与室外环境对建筑节能的影响?

1、空气源热泵是在供热工况下将室外空气作为低温热源，从室外空气中吸收热量，经热泵提高温度送入室内供暖。空气源热泵系统简单，初投资较低。地源热泵系统是利用较深地层中未受干扰常年保持的恒温，其远高于冬季的室外温度，又低于夏季的室外温度，可以克服空气源热泵的技术障碍，效率大大提高。

2、节能门窗的保温隔热和密闭技术；集中供热和热、电、冷联产联供技术；供热采暖系统温度调控和分户热量计量技术与装置；太阳能、地热等可再生能源应用技术及设备；建筑照明节能技术与产品；空调制冷节能技术与产品；其他技术成熟、效果显著的节能技术和节能管理技术。

3、墙体是建筑***护结构的主体，其所用材料的保温效能直接影响建筑的耗热量。我国以实心粘土砖为墙体材料，保温效能不能满足设计标准。因而在节能的前提下，应进一步推广空心砖墙及其复合墙体技术。

4、人文环境对建筑的风格、建筑空间设计等有相当影响。

5、因此，有效的降低建筑业的能源***消耗，减少建筑行业造成的环境污染，将对整个社会可持续发展起着至关重要的作用。

6、建筑物的朝向对建筑的***光与节能有很大的影响，朝向的[_a***_]原则是冬季能获得足够的日照并避开主导风向，避免冷风吹袭。有适量的并有一定质量的阳光入射室内。除此之外，还要考虑要充分利用地形并注意节约用地，照顾居住建筑组合的需要。

风能课程怎么给学生讲

1、在风能与动力工程的学习中，课程内容丰富且深入。首先，学生们需要掌握风力机空气动力学的基础，这包括了对流体力学原理的了解，这是研究风力机如何与风交互作用的基础。电机学是风力发电的核心部分，它涵盖了发电机和电动机的工作原理，以及与之相关的电力转换技术。

2、在风能与动力工程专业课程设置中，首先，学生们将深入学习基础的科学原理，如力学和电学，这是理解和设计风能设备的基础。他们将通过工程图学的学习，掌握如何将理论知识转化为实际的设计图纸和模型。

3、风能给人们带来凉爽）（太阳能给人们带来温暖） 【设计意图：用学生感兴趣的生动情境导入课文，让学生明确课文的题材是 童话 故事 ，再联系生活实际 说说 风和太阳的本领，让学生兴致盎然地进入文本】 出示 句子 ：有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。

4、在课程设置上，风能与动力工程专业涵盖了风能***评估、风力发电机组设计、风力发电系统运行与维护、动力机械原理及其控制等多个方面。通过系统的理论学习，学生能够掌握风能转换的基本原理、风力发电机的结构和工作原理、风电场规划与设计等专业知识。

5、培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，专业基础扎实、综合素质高、实践能力强和发展潜力较好的高级应用技术人才。

6、根据课程介绍我国风能和太阳能***具有一定的互补性，主要体现在以下几个方面：地域分布的互补性：我国的风能***主要集中在东北、华北、西北地区，而太阳能***则主要分布在西北、西藏、青海等高原地区。这种地域分布的互补性使得风能和太阳能可以在同一地区得到充分利用，互相补充。

绿色建筑评价标准的香港版的文本哪儿能找到?和国标有啥区别?

建筑设计总能耗低于现行国家或香港批准或备案的建筑节能标准规定值的80%。15 根据当地气候和自然资源条件，充分利用太阳能、地热能等可再生能源，可再生能源产生的热水量不低于建筑生活热水消耗量的10%，或可再生能源发电量不低于建筑用电量的2%。

现行国标未***用评分制，每类指标也是同等重要。每类指标的评分项得分率不应小于50%，控制项均满足要求。三个星级的最低得分率均有要求。总得分率为7类指标评分项的加权得分率与创项的附加得分率之和。新版国家标准《绿色建筑评价标准》的整体难度相比现行标准明显提高。

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